近日，宿州市開展普通高中學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量評價(jià)，健全立德樹人落實(shí)機(jī)制，引領(lǐng)深化教育教學(xué)改革，推動學(xué)校樹立科學(xué)教育質(zhì)量觀，自主發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、多樣特色發(fā)展，全面提高辦學(xué)質(zhì)量。

　　據(jù)悉，普通高中辦學(xué)質(zhì)量評價(jià)堅(jiān)持立德樹人、科學(xué)有效、以評促建、宿州特色的原則，在學(xué)校自評的基礎(chǔ)上，委托第三方專業(yè)評估機(jī)構(gòu)對市直及縣區(qū)所屬普通高中學(xué)校2021—2022學(xué)年度辦學(xué)質(zhì)量進(jìn)行實(shí)地評估。評估專家采取聽、看、查、訪、問等方式，對學(xué)校的辦學(xué)方向、課程教學(xué)、教師發(fā)展、學(xué)校管理、學(xué)生發(fā)展、辦學(xué)成效等方面進(jìn)行了全面細(xì)致地實(shí)地督導(dǎo)和評估考核，從科學(xué)、專業(yè)、精準(zhǔn)的角度對全市普通高中辦學(xué)質(zhì)量綜合情況進(jìn)行把脈問診。

　　為確保辦學(xué)質(zhì)量評價(jià)取得實(shí)效，市教體局強(qiáng)化了組織保障，成立市普通高中學(xué)校(2021—2022學(xué)年度)辦學(xué)質(zhì)量評價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由市委教育工委、市教體局主要負(fù)責(zé)人任組長。強(qiáng)化評價(jià)結(jié)果運(yùn)用，推動學(xué)校改進(jìn)教育教學(xué)工作，指導(dǎo)學(xué)校改進(jìn)教育教學(xué)和管理，全面育人、科學(xué)育人；指導(dǎo)學(xué)校和教師精準(zhǔn)分析學(xué)情，因材施教。健全激勵(lì)約束與宣傳推廣機(jī)制，將普通高中學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量評價(jià)結(jié)果作為政策支持、資源配置以及校長任期結(jié)束綜合督導(dǎo)評估的重要依據(jù)，宣傳推廣質(zhì)量顯著提高的先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮示范輻射作用。把評價(jià)結(jié)果作為縣(區(qū))政府目標(biāo)管理績效考核及政府履行教育職責(zé)評價(jià)、市直學(xué)校目標(biāo)管理績效考核、民辦年檢等工作的重要依據(jù)，推動縣(區(qū))、學(xué)校履行教育職責(zé)，加快建設(shè)現(xiàn)代化教育強(qiáng)市，推動宿州教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

　　據(jù)市教體局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，教育評價(jià)是教育改革發(fā)展的指揮棒，是教育政策法規(guī)落地落實(shí)的關(guān)鍵, 體現(xiàn)新時(shí)代對人才培養(yǎng)的要求。對全市普通高中學(xué)校組織辦學(xué)質(zhì)量評價(jià)，把立德樹人成效作為評價(jià)普通高中辦學(xué)質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)揮督導(dǎo)評估引導(dǎo)、診斷、改進(jìn)、激勵(lì)功能，激發(fā)學(xué)校內(nèi)生辦學(xué)活力，促進(jìn)普通高中育人模式改革，打造全市普通高中多樣化發(fā)展模式，提高普通高中辦學(xué)質(zhì)量和效益，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。