教育是國家發(fā)展的基石，教師是教育的靈魂。為深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于大力弘揚(yáng)教育家精神的重要指示，激發(fā)全體教師的教育熱情，嘉興市秀水高級中學(xué)于12月30日舉辦了一場“教育家精神”宣講活動。本次活動由嘉興市秀水學(xué)院副院長、秀水高中校長蔡文祥主持，同濟(jì)大學(xué)浙江學(xué)院黨委副書記聞泉新?lián)沃髦v嘉賓，秀水高中全體教師參與。

活動伊始，聞泉新書記以獨(dú)特的開場白拉近了與在場教師的距離。他沒有講述陌生的名人故事，而是分享了秀水高級中學(xué)創(chuàng)始人陳善老院長的感人事跡。陳院長從50歲開始創(chuàng)辦秀水，歷經(jīng)風(fēng)雨，帶著教育的夢想和情懷，將三間瓦房發(fā)展成為如今的秀水經(jīng)濟(jì)專修學(xué)院。即使遭遇車禍骨折，她仍毅然前行，直到86歲才退休，90歲高齡仍默默關(guān)心秀水的教育事業(yè)。陳院長的事跡彰顯了“教育家精神”，為教師們樹立了身邊的榜樣。隨后，聞書記闡釋了“教育家精神”的具體內(nèi)涵，包括心有大我、至誠報(bào)國的理想信念，言為士則、行為示范的道德情操，啟智潤心、因材施教的育人智慧，勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，樂教愛生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛之心，以及胸懷天下、以文化人的弘道追求。這些內(nèi)涵為教師們提供了行動指南和精神動力。

為了幫助教師們更好地理解和踐行“教育家精神”，聞書記從三個(gè)方面進(jìn)行了深入解讀。首先，他強(qiáng)調(diào)于細(xì)微處見仁愛。教師的著裝、板書、與學(xué)生的交流方式等細(xì)節(jié)，都體現(xiàn)了對學(xué)生的關(guān)愛和尊重。只有關(guān)注細(xì)節(jié)，才能走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，讀懂他們心中的世界。聞書記還分享了自己作為科技工程學(xué)校副校長時(shí)，背受傷學(xué)生去醫(yī)務(wù)室的感人故事，進(jìn)一步詮釋了仁愛之心的重要性。

其次，聞書記指出教育家精神在于情懷與家國。他分享了教育家、科學(xué)家錢偉長的故事。錢偉長原本文科優(yōu)秀，但918事件激發(fā)了他的愛國熱情，使他毅然棄文從理，為中國航空和國防事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。錢老的事跡激勵著教師們始終把國家放在第一位，無私奉獻(xiàn)自己。

最后，聞書記強(qiáng)調(diào)了好奇與學(xué)習(xí)的重要性。隨著時(shí)代的發(fā)展，知識的更新速度越來越快，教師需要保持好奇心和學(xué)習(xí)的熱情，才能跟上時(shí)代的步伐，更好地教育學(xué)生。他引用了丁肇中的名言和圍棋人機(jī)大戰(zhàn)等案例，闡述了好奇是創(chuàng)造性思維的原動力，鼓勵教師們不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步。

講座結(jié)束后，蔡文祥校長作了總結(jié)發(fā)言。他感謝聞書記對秀水高級中學(xué)的高度肯定和精彩宣講，并叮囑教師們以教育家精神為燈塔，繼續(xù)保持對教育事業(yè)的熱忱。他強(qiáng)調(diào)，教育家精神不僅在于對教育的熱愛，更在于將這種熱愛轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動，蹲下去走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心，與時(shí)俱進(jìn)地教育學(xué)生。

此次活動不僅加深了教師們對“教育家精神”的理解，也激發(fā)了他們投身教育事業(yè)的熱情和動力。秀水高級中學(xué)將繼續(xù)弘揚(yáng)教育家精神，推動教育事業(yè)不斷前進(jìn)，為黨育人、為國育才。