在長三角教育高質(zhì)量發(fā)展的版圖上，素有“崇文重教”精神的皖南古城廣德，如今正以義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展為著力點，不斷推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)模式，重塑城鄉(xiāng)義務(wù)教育新生態(tài)，書寫城鄉(xiāng)教育一體化的生動答卷。

　　近年來，廣德始終堅持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先、資金投入優(yōu)先、資源配置優(yōu)先，以辦好人民滿意教育為目標(biāo)，積極投身教育強市建設(shè)實踐，繪藍(lán)圖、夯基礎(chǔ)、強素質(zhì)、提內(nèi)涵、保質(zhì)量，交出了一份義務(wù)教育均衡發(fā)展的“成績單”。

　　日前，廣德先后摘得安徽省義務(wù)教育縣域校共體建設(shè)試點縣和全國義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣兩項榮譽。這些成績，標(biāo)志著廣德在深化教育綜合改革、構(gòu)建高質(zhì)量教育體系方面取得重大突破，正在朝著推進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展的目標(biāo)奮進(jìn)。

　　擘畫教育新藍(lán)圖，讓義務(wù)教育“更加均衡、更有質(zhì)量”

　　教育是最大的民生工程，教育均衡是最大的社會公平。近年來，廣德在義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展上先行示范，打出了一套“組合拳”，不斷滿足群眾對“有學(xué)上”到“上好學(xué)”的高質(zhì)量、多樣化教育期盼，逐步實現(xiàn)全市義務(wù)教育“更加均衡、更有質(zhì)量”。

廣德市科創(chuàng)實驗學(xué)校是全國第一所裝配式學(xué)校，成為了廣德教育沃土上的一座新地標(biāo)

　　據(jù)悉，廣德將義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展納入市委、市政府重點工作，以“十四五”教育體育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃為引領(lǐng)，先后出臺統(tǒng)籌推進(jìn)縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展、義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展等15個指導(dǎo)文件，構(gòu)建黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府統(tǒng)籌、部門聯(lián)動的推進(jìn)機(jī)制，為義務(wù)教育發(fā)展提供了堅實的組織保障。

　　推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)，破解城鄉(xiāng)教育均衡難題

　　在新型城鎮(zhèn)化進(jìn)程中，為不斷均衡城鄉(xiāng)教育資源，廣德市通過教育資源的創(chuàng)造性重組，大力推進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)校共同體建設(shè)，為破解教育均衡難題提供了可復(fù)制的縣域樣本。

實驗小學(xué)教育集團(tuán)四校區(qū)“合影”

實驗小學(xué)教育集團(tuán)探尋非遺宣紙實踐活動

　　廣德市通過重點探索“城鎮(zhèn)聯(lián)農(nóng)村”“強校聯(lián)弱?！薄按笮Ｂ?lián)小?！?，在以城帶鄉(xiāng)、以強帶弱、以大帶小上求突破。創(chuàng)新“集團(tuán)化辦學(xué)”模式，組建了8個教育集團(tuán)和9個教研共同體，以城區(qū)學(xué)校帶動鄉(xiāng)村學(xué)校，推動優(yōu)質(zhì)資源向農(nóng)村延伸。此外，2020年以來，新改擴(kuò)建中小學(xué)8所，在全省率先實現(xiàn)中小學(xué)教室健康照明全覆蓋，并在全省率先建成標(biāo)準(zhǔn)化“青少年游泳訓(xùn)練基地”。

　　推進(jìn)教育綜合改革，爭做融入長三角一體化發(fā)展排頭兵

　　教師作為教育發(fā)展的第一資源，在“校共體”建設(shè)中具有重要地位和作用?。

2024年廣德市教師全員培訓(xùn)

　　廣德市堅持引育并重，五年來補充教師348人，培育國家級、省級名師16人，完善“研訓(xùn)賽”一體化培養(yǎng)體系，深入實施教師發(fā)展“三雁”工程和后備干部“青苗”工程，共培訓(xùn)1.8萬人次。設(shè)立教師發(fā)展和學(xué)科教研基地學(xué)校23所，5人入選“國家鄉(xiāng)村青年教師培養(yǎng)計劃”。深化“縣管校聘”教師隊伍管理改革，推行編制、崗位、績效分配及交流輪崗“四統(tǒng)籌”，推進(jìn)實施“四級十等”校長職級制改革。

　　為借智借力助推區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展，廣德市深度融入長三角一體化發(fā)展國家戰(zhàn)略，通過“請進(jìn)來，走出去”等方式，組織骨干教師、教育管理干部前往長三角優(yōu)質(zhì)院校培訓(xùn)、掛職，學(xué)習(xí)長三角地區(qū)先進(jìn)理念和管理經(jīng)驗。2023年5月，廣德市政府與華東師范大學(xué)教育管理學(xué)系簽訂戰(zhàn)略協(xié)議，2024年9月，在滬皖共建長三角(廣德)康養(yǎng)基地簽約儀式上，廣德市政府與上海市寶山區(qū)教育局簽訂戰(zhàn)略合作框架協(xié)議，計劃合力打造“上海寶山(廣德)實驗學(xué)?！保枇﹂L三角優(yōu)質(zhì)資源，推動教育教學(xué)改革縱深發(fā)展，人民群眾對“學(xué)有優(yōu)教”的獲得感持續(xù)增強。

　　此外，廣德市還制定落實《廣德市“教育教學(xué)質(zhì)量提升年”實施方案》，完善激勵機(jī)制，構(gòu)建“四級聯(lián)動”教學(xué)視導(dǎo)體系，促進(jìn)減負(fù)提質(zhì)增效。

　　下一步，廣德將圍繞縣域校共體建設(shè)試點重點工作，持續(xù)深化教育改革，在辦學(xué)模式、管理體制、保障機(jī)制等方面形成更多可復(fù)制推廣的創(chuàng)新實踐，為助力建設(shè)教育強省貢獻(xiàn)更多“廣德經(jīng)驗”。