小小灶臺，豐富多彩。饅頭、烙餅、包子、餃子……孩子們掌勺炒菜，燒火做飯，忙中不亂，有板有眼。
江蘇徐州徐海路幼兒園的小朋友，在網(wǎng)上爆火已經(jīng)不是第一次。你所不知的是，徐州娃身上的“寶藏技能”還不止這些。
作為歷史文化名城，徐州不少孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)書法、剪紙、篆刻、拓印；作為國內(nèi)體育名城，全市10多萬名中小學(xué)生掌握了游泳技能。此外，當(dāng)?shù)匾延?72所中小學(xué)開辟了專門區(qū)域用于種植、養(yǎng)殖等勞動教育實踐場所。記者采訪了解到，“會整活兒”的學(xué)校之所以受到大部分家長歡迎，除了讓孩子有“一技在身”，還有得益于此的身心全面發(fā)展。
“一日生活皆課程”
一只空的牛奶盒，繞盒底每間隔2.5厘米剪出1個缺口，一個簡易的編織工具就做好了。孩子們將毛線頭用膠帶固定在盒底，再把毛線“逆時針”依次繞過每個缺口，不斷重復(fù)，很快就能得到一條套頭圍脖。
這在徐州云龍區(qū)明正幼兒園大二班，是每位小朋友人人都會的小技能。不久前，班上的薛宥桐和幾名小伙伴不再滿足于簡單的編織，有了自己動手做衣服的想法。
“我們班之前在‘小樹林’學(xué)過印染，看著白布上印出花花綠綠的色彩，孩子們的創(chuàng)作欲就來了?！卑嘀魅沃齑T碩說，她索性結(jié)合孩子的“興趣”向園里申請美工經(jīng)費(fèi)，為班級添置了一臺兒童縫紉機(jī)，給想做衣服的還在有施展空間。
朱碩碩提到的“小樹林”，原本是幼兒園旁的一塊城市“邊角地”。園方和社區(qū)溝通，將其打造為孩子們戶外活動的場地，林間新添了滑索、攀爬架，開了小菜園，孩子課間來此養(yǎng)雞養(yǎng)鴨養(yǎng)兔。春日花繁壓枝，他們還在林間學(xué)做植物拓印、布匹印染。
順應(yīng)“幼兒園課程游戲化”導(dǎo)向，徐州市不少幼兒園將課程搬進(jìn)大自然。明正幼兒園通過優(yōu)化勞動教育課程設(shè)置，打造“一日生活皆課程”?！拔覀兠總€班級的課程都有所不同，孩子們是生活技能課程的直接發(fā)起人，倡導(dǎo)踐行‘所愛即所學(xué)’?！痹谠搱@園長邢傳峰看來，勞動教育本質(zhì)在于融合，在潛移默化中激勵孩子們崇尚勞動、辛勤勞動、創(chuàng)造性勞動。今年以來，這所幼兒園已接待全國各地的“同行”學(xué)習(xí)調(diào)研60余次。
“游泳進(jìn)校園”
周末午后，新沂市城東小學(xué)四年級學(xué)生艾霈琳喊上同學(xué)，結(jié)伴前往離家不遠(yuǎn)的新沂市游泳館。蛙泳、仰泳、自由泳，水中的她們像魚兒一般歡快。
2022年，徐州在全市啟動“游泳進(jìn)校園”活動。新沂市城東小學(xué)搭建了移動式支架泳池，操場秒變水上樂園，兩年來該校已教會近700名孩子游泳。通過系統(tǒng)訓(xùn)練，艾霈琳在10天內(nèi)學(xué)會了蛙泳，她還利用假期自主學(xué)習(xí)了自由泳和仰泳。
“游泳是一項全身性的運(yùn)動項目，平時強(qiáng)身健體，必要時還能自救救人?！卑盏膵寢寣W(xué)校開設(shè)的這項活動“舉雙手贊成”。她說，家長對教育的期待，除了學(xué)業(yè)上的進(jìn)步，還希望通過家校共育讓孩子多學(xué)一些必備的生活技能。
據(jù)徐州市教育局體衛(wèi)藝處處長付桂忠介紹，2023年暑期，徐州全市113所中小學(xué)參與到“游泳進(jìn)校園”活動中來，10多萬名中小學(xué)生掌握了游泳技能。當(dāng)?shù)卦谂囵B(yǎng)學(xué)生游泳技能的同時，還鼓勵各校將學(xué)游泳與防溺水相結(jié)合，加強(qiáng)安全教育、急救知識教育。
傳統(tǒng)技藝成特色課程
“舞的時候舉高點，要舞得圓潤”“螺旋跳轉(zhuǎn)時不要弓腰”……4月20日，登上淮海經(jīng)濟(jì)區(qū)舞龍舞獅爭霸賽的舞臺，11歲的劉菁妍每每做到關(guān)鍵動作，就在心中默念指導(dǎo)老師教過的技術(shù)要領(lǐng)。
今年，由徐州市牽頭組織的淮海經(jīng)濟(jì)區(qū)舞龍舞獅爭霸賽，共吸引了43支代表隊參加。最終，憑著出色的團(tuán)隊配合，劉菁妍所在的徐州賈汪區(qū)實驗小學(xué)教育集團(tuán)夏橋校區(qū)隊獲得兒童組舞龍自選動作組別特等獎。
徐州傳統(tǒng)文化資源豐富，當(dāng)?shù)夭簧賹W(xué)校將舞龍舞獅、香包、拓印、泥塑、剪紙、篆刻等傳統(tǒng)技藝納入課后服務(wù)，發(fā)展成學(xué)校的特色課程。
備好砂紙、印泥，在青田石上起筆設(shè)計印稿，再用篆刻刀來刻……在泉山區(qū)奎山中心小學(xué)，每周二、周四下午4點，六年級2班的耿紫菡會雷打不動在校練習(xí)1小時的篆刻。
通過小小一方石印，耿紫菡認(rèn)識了小篆，有時她還會隨性構(gòu)思一些生肖圖來刻。“老師說‘執(zhí)刀如筆’，刀石相碰的聲音很好聽。我喜歡篆刻，每次完稿后都很有成就感?！惫⒆陷照f。
“別看這些孩子年齡小，耿紫菡等5名同學(xué)參加徐州市第三屆篆刻、刻字作品展，與成年人同臺競技，他們的作品還受到了專家的好評。”奎山中心小學(xué)校長吳媛媛說，學(xué)校還邀請了徐州市篆刻、書法名家田密等校友來校指導(dǎo)，給學(xué)生們帶來更多體驗感足、適用性強(qiáng)的實踐課程。
