為推進(jìn)少先隊(duì)社會(huì)化工作，協(xié)同社會(huì)各方面力量形成共同支持少先隊(duì)工作格局，太和縣融合各方力量，破解四種“答題”思路，探索形成聯(lián)建共育新模式。

以組織建設(shè)“開(kāi)題”，拓展校外少工委組織陣地。太和縣依托區(qū)域化團(tuán)建，整合用好城鄉(xiāng)團(tuán)內(nèi)外各類(lèi)陣地，推動(dòng)校外少工委建設(shè)，已建立校外社區(qū)少工委74個(gè)，鎮(zhèn)、村（社區(qū)），博物館、圖書(shū)館等青少年活動(dòng)場(chǎng)館和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等不同類(lèi)別的校外少工委，組織體系、制度體系和表彰激勵(lì)體系不斷探索完善，家校社聯(lián)動(dòng)育人模式不斷趨于成熟，形成了可復(fù)制可推廣的運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)。

以?xún)?nèi)外聯(lián)動(dòng)“破題”，校內(nèi)校外聯(lián)合表彰激勵(lì)。太和縣納入激勵(lì)機(jī)制，探索少先隊(duì)員“校外積分、校內(nèi)表彰”模式，試點(diǎn)推出“少先隊(duì)社會(huì)實(shí)踐營(yíng)積分辦法”，由少先隊(duì)社會(huì)實(shí)踐營(yíng)在活動(dòng)后進(jìn)行科學(xué)有效的評(píng)價(jià)，完成實(shí)踐任務(wù)即可獲得“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆?，得章情況記錄在隊(duì)員的積分手冊(cè)里，參與情況作為校內(nèi)“一星章”評(píng)定依據(jù)，并在校內(nèi)進(jìn)行表彰，并擇優(yōu)推報(bào)參與少先隊(duì)系列榮譽(yù)表彰，提高少先隊(duì)員參與活動(dòng)的熱情，從而進(jìn)一步增強(qiáng)活動(dòng)的帶動(dòng)作用，保障活動(dòng)持續(xù)開(kāi)展，目前通過(guò)參加校外少工委實(shí)踐活動(dòng)獲得表彰的少先隊(duì)員82人，校外少先隊(duì)輔導(dǎo)員12人，校外實(shí)踐榮譽(yù)激勵(lì)通道已初步打通，校外育人的吸引力進(jìn)一步增強(qiáng)。

以隊(duì)員行動(dòng)“解題”，實(shí)踐鍛煉促進(jìn)情感認(rèn)同。太和縣將“為黨育人”的宗旨融入各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)中，教育引導(dǎo)少先隊(duì)員從小堅(jiān)定聽(tīng)黨話、跟黨走，共建立了太和縣博物館、革命歷史紀(jì)念館、太和縣苗為民故居、草寺烈士紀(jì)念館等4個(gè)紅色實(shí)踐教育基地，常態(tài)化組織少先隊(duì)員通過(guò)線上、線下相結(jié)合的方式參與實(shí)踐。如太和縣博物館少工委常態(tài)化組織少先隊(duì)員在周末向游客詮釋家鄉(xiāng)紅色革命歷史，和聽(tīng)眾充分認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的文化底蘊(yùn)，在無(wú)形中增強(qiáng)文化自豪感和文化自信。

以社會(huì)融入“結(jié)題”，成長(zhǎng)發(fā)展實(shí)現(xiàn)同生共贏。為充分發(fā)揮協(xié)同育人的作用和優(yōu)勢(shì)，太和縣優(yōu)化整合社會(huì)教育資源，聯(lián)動(dòng)愛(ài)心企業(yè)、社工組織、志愿者組織等各方社會(huì)力量為少先隊(duì)員實(shí)踐活動(dòng)提供實(shí)體場(chǎng)景、技術(shù)指導(dǎo)和支持保障，拓展和豐富活動(dòng)的形式和內(nèi)涵，累計(jì)開(kāi)展美食文化體驗(yàn)、社會(huì)觀察、文明引導(dǎo)、圖書(shū)漂流、研學(xué)體驗(yàn)等80余場(chǎng)活動(dòng)，形成共建組織網(wǎng)，為學(xué)生提供多領(lǐng)域多平臺(tái)的真實(shí)社會(huì)的實(shí)踐基地。如圖書(shū)館少工委聯(lián)合縣法院、消防隊(duì)、心理輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)等面向少先隊(duì)員實(shí)施未成年人權(quán)益保護(hù)、參觀體驗(yàn)等活動(dòng)，守牢成長(zhǎng)防線。劉元社區(qū)少工委常態(tài)化參與“小小志愿者”、假日小隊(duì)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)85場(chǎng)，轄區(qū)常態(tài)化參與少先隊(duì)員300余名，實(shí)現(xiàn)用活動(dòng)和項(xiàng)目打通社區(qū)治理新路徑，增強(qiáng)兒童的社區(qū)意識(shí)及社區(qū)歸屬感，提高少先隊(duì)員人際交往能力和探索發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力。大廟鎮(zhèn)龍臺(tái)村少工委常態(tài)化組織農(nóng)村少先隊(duì)員開(kāi)展閱讀陪伴、手工藝術(shù)、繪畫(huà)舞蹈、課后輔導(dǎo)、非遺教學(xué)、自護(hù)教育、互動(dòng)游戲等“夢(mèng)想學(xué)院”志愿服務(wù)項(xiàng)目，豐富農(nóng)村少先隊(duì)員興趣愛(ài)好，促進(jìn)德智體美勞全面發(fā)展。